来实习的第二个月，出考试和监考的经历最让我感到特别。
20多年来，坐在位置上考过大大小小的考试。这一次，我不再是坐在座位上考试当个考试的学生。今日，拿着一叠的考卷，进班监考。
今日考的是语文科。发了考卷后，所有的学生安安静静的再翻考卷。中间有时夹杂着少许的讨论声。面对大家的七嘴八舌，我说大家不能说话，随即口占几条考场纪律。考场出现了短暂的安静，天啊，总算进入考试的状态。
其实想了想，立场对调时，在考场的我，拿到考卷，也会匆忙的与朋友抓紧的少许的时间问意思。这个情况，在监考老师眼里是不合规矩的。老师就是必须按程序来形式。
正当我在庆幸自己的招很灵时。坐在我座位旁的一个学生突然冒出一句：老师，这道题目什么意思？我说这不是课堂，是不能给你解释。“咚咚”了几声，考场确实保持了一段时间的安静，而我却静不下来了。有个女孩明显地歪斜着身子，试卷旋转了90度，她的每一个字都是自下而上写的，我上前给她认真纠正了坐姿。有个孩子把自己的坐位一点点往前移，时不时把头伸向前面，用眼扫描前面学生的试卷，我走到他跟前，提醒加警告，把他的行为“镇压”住了。
大约半小时后，孩子们的试卷也做的差不多了，当初的认真劲，就散了。做的东歪西倒，有些甚至不会做，找周公约会去了。看着学生的百态，哈哈，我心里在暗想。原来，这就是考试的我们，一切大小举动都在老师眼里。。。
如今身份对调，走过学生的座位，看着握着铅笔在那不知所措，不会写答案的学生，心中在默想很简单的题目你也不会做。我出得很简单了啊！但对他们来说是有些难度的。也许，当我们在考试时，老师走过我们身边握着笔在那想啊想的，也许心中所想的也是如此吧！
回想着回想着，仅剩下15分钟。看着一位同学，心里说道：“同学怎么坐在那里东一下西一下呢？”“哎，你怎么在哪里抛笔呢？你怎么在那些一堆乱起八糟的答案呢？这一个，天哪，是我曾经想过却完全不敢做的举动。这学生竟然在答案卷上写“老师，这些试题太难了，我不会做。”同学，你还真敢写啊。看着这些，我在心里和他们的交流，他们听见吗？
铃声总算响了，万岁！我在心里狂欢到，哈啊哈，原来，这就是监考的感觉。。。
监考呀，监考，是在考谁呀！无聊的老师，在考场寻找乐趣吧，不然这一小时半够你受的。
